Menjador Escolar Justo
Volem que els nostres alumnes puguin:
-
Adquirir una actitud receptiva davant la varietat d’aliments.
-
Conèixer la importància de seguir una dieta equilibrada.
-
Tastar nous gustos i textures
-
Aprendre a menjar quantitats equilibrades en funció de l’edat i l’aportació nutricional de cada aliment.
-
Aprendre a escoltar el propi cos a l’hora d’alimentar-nos.
-
Adquirir un ritme saludable a l’hora de menjar.
OBJECTIUS COM A EMPRESA
ÀMBIT PEDAGÒGIC
-
Desenvolupar el progrés personal de manera integral
-
Fomentar el diàleg vers el conflicte
-
Estimular la col·laboració entre l’entitat, les famílies,l’escola, el monitors/es i els infantils.
-
Fomentar la formació dels professionals.
OBJECTIUS PER GRUPS D’EDAT
P3
-
Aprendre a esperar amb tranquil·litat quan s’ha acabat de dinar.
-
Deixar ben endreçat l’espai on s’ha realitzat l’activitat.
-
No jugar amb el menjar.
-
Fer servir el tovalló. I mantenir l’espai net.
-
Aprendre a utilitzar correctament els estris.
-
Aprendre a menjar de manera autònoma.
-
Seure bé i no aixecar-se de la cadira.
-
Conèixer els diferents aliments.
-
Tastar aliments desconeguts.
-
Respectar l’estona de descans de la resta de companys.
-
Aprendre a relaxar-se i descansar després de dinar.
P4 i P5
-
Aprendre a cordar i a descordar-se la bata.
-
Anar sols al lavabo i tenir cura de la seva higiene.
-
Menjar de manera autònoma fent servir la cullera, forquilla i el tovalló.
-
Aprendre a esperar el torn per dur a terme les rutines diàries.
-
Mantenir-se ben asseguts durant l’estona de dinar.
-
Aprendre a fer files ordenades per anar al menjador.
-
Mostrar una actitud oberta vers el menjar.
-
Participar de manera activa en els jocs dirigits.
1r i 2n
-
Aprendre a utilitzar el ganivet per tallar els aliments i pelar la fruita.
-
Adquirir autonomia a l’hora de les rutines relacionades amb l’ús de la bata.
-
Gaudir i adaptar el joc als nous espais (1r).
-
Assolir un clima de cohesió amb tots els companys i companyes del cicle.
-
Prendre autonomia a l’hora de decidir les quantitats de menjar en funció de la gana i dels gustos de cada infant.
3r i 4t
-
Aprendre a mesurar les quantitats que ells mateixos es serviràn.
-
Acostumar-se i consolidar les rutines de recollida i neteja del menjador.
-
Prendre autonomia en les tasques relacionades amb el funcionament del menjador.
-
Mantenir l’ordre a les aules quan esperen a que arribin les monitores.
-
Gaudir de les activitats programades i mostrar-se motivats i il·lusionats.
-
Començar a resoldre els conflictes amb els companys de manera autònoma i per mitjà del diàleg.
-
Establir una relació respectuosa i de confiança amb els i les monitores.
5è i 6è
-
Mantenir els hàbits d’higiene apresos els cursos anteriors (Rentar-se les mans abans i després de dinar).
-
Menjar a un ritme tranquil, sense córrer.
-
Mantenir net el menjador i participar en les tasques de neteja del mateix.
-
Ajudar a mantenir un clima de tranquil·litat al menjador.
-
No abusar del pà. Mostrar interès pel que s’està menjant.
-
Aprendre a escoltar el propi cos tant en les quantitats que necessitem menjar com en els gustos individuals.
-
Acceptar i entendre les normes de funcionament del menjador.
-
Resoldre els problemes de manera autònoma mitjançant el diàleg.
